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  宝宝今天6岁7个月24天。孩子也常常听到妈妈们啰嗦:“你这孩子怎样这么不听话!”可专家们劝诫爸爸妈妈,“太听话的孩子问题更大,由于他们很可能失掉更重要的东西——创造力。”历史证明,“调皮”的男孩子通常比“老实”的女孩子更有创造力。其缘由即是调皮的孩子接触面广,大脑受的影响多,激活了孩子的智能。因而,给孩子一点“不听话的度”对提升孩子的创造力是有好处的。

  我们中国的老传统是喜爱老实的孩子。爸爸妈妈总期望孩子规规矩矩,唯命是从,孩子稍一圆滑就不能忍受,通常是管得过死,约束过多,把孩子的创造性给摧残了。其实调皮、好动是孩童的天分,也是创造力发展的幼芽,只要不出大格,不要约束太多。啥都看着大人的眼色行事,百依百顺,将来也很难有大成就!

  一、创造力高的孩子招人厌

  创造力高的孩童大都具有三个让人厌烦的特点:

  1、调皮、调皮、荒诞和放浪形骸;

  2、所作所为常常逾常规;

  3、处事不顽固,较诙谐,但不免带有嬉戏情绪。

  二、创造力、听话,怎样兼备

  第一,我们需要孩子行动上要基本听话,不会整天打架、谩骂、不听话,可以有自个的主意。

  第二,孩子小时,以听话为主,要培育良好的行动习惯,孩子大了应给一点“不听话度”,甚至行动上也能够有自个的做法。

  美国总统尼克松写了一本书《首领们》,他说,中国的教学制度能够为大众供给极好的教学,但却失掉了中国的达尔文和爱因斯坦。由于中国的教学制度过度着重每个人要样样都好,样样搞一致,从小把他们训练得十分妥帖,不允许有独立见地,更不允许有爱因斯坦称的“离经叛道”,这样只能培育出守业型人才。爸爸妈妈要诚心培养创外型孩子,就不要对孩子吹毛求疵,不要用传统的观念把孩子训成“小老头”。

  美国科学家福克曼说:“顽固与坚持两者之间的差异十分奇妙,假如你的主意成功了,每个人都说你十分坚持、持之以恒;假如你没有成功,大家就说你顽固、至死不悟。”西方人以为应该允许孩子“顽固”,因为那里边可能有坚持,应该允许孩子“不听话”,因为那里边可能有创造。

  三、“蓝太阳”的涵义

  国外有一个孩子,爸爸妈妈让他画太阳,孩子画了一个蓝太阳。问他:“你怎样把太阳画成蓝色的?”孩子说:“因为我画的是海里的太阳啊。”这时,父母说:“好极了,你太有想象力了。”

  有一位儿童教学专家到国外看到一个儿童用蓝色笔画了一个“大苹果”,老师走过来说:“嗯,画得好!”并且爱怜地摸了摸孩子的头,孩子快乐极了。这时中国专家问老师:“他用蓝色画苹果,你怎样不纠正?”那个老师说:“我为啥要纠正呢?或许他今后真的能培育出蓝色的苹果呢。”

  外国家长这样忍受孩子“不听话”是有道理的,它可以保护孩子的想象力,激起孩子的创造力。允许孩子

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“不听话”指的主要是思想上的“不听话”,孩子们看到的世界是共同的,他们的想象力是很丰富的,假如我们用成人的思想方法对他们粗暴地对着干,就会摧残他们的想象力和创造力。给孩子一点“不听话度”即是对他们创造思想、创造愿望的保护。

  四、“管而不死、活而不乱”乃最高境地

  创造品格中“敢”字很重要,敢想、敢说,敢做才有创造,给孩子一点“不听话度”即是不一样定见,勇于实践,这是很重要的。我们家长应该接受“听话是长处,太听话是缺点”的观念,对孩子的教学要做到“管而不死、活而不乱”。

  创造需要一定的时间和空间。假如把孩子捆得死死的,一点自由支配的时间都没有,他们怎样去进行创造?家长应该给孩子更多的时间和空间,让他们去“调皮”,让他们无拘无束地去遥想、去活动、去创造。

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